El receso invernal llegó a su fin y este lunes debía comenzar la segunda parte del ciclo lectivo. Sin embargo, el paro docente convocado a nivel nacional condicionó el regreso a las aulas en numerosos establecimientos educativos.
La medida de fuerza fue impulsada por la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina y alcanza a escuelas públicas de todos los niveles.
Entre los principales reclamos se encuentran la convocatoria a una nueva negociación salarial, la restitución del Fondo Nacional de Incentivo Docente, la apertura de paritarias y un mayor financiamiento para el sistema educativo.
En la provincia de Buenos Aires se sumó el Frente de Unidad Docente Bonaerense, integrado por SUTEBA, FEB, UDOCBA y AMET.
Además, un sector disidente de SUTEBA propuso extender la huelga hasta el martes inclusive, por lo que en algunos establecimientos el reinicio de las actividades podría demorarse durante dos jornadas.
El alcance definitivo de la medida dependerá del nivel de adhesión de los docentes en cada institución, aunque se prevén dificultades para garantizar el normal funcionamiento de numerosas escuelas públicas.
En el sector privado, el Sindicato Argentino de Docentes Privados no convocó al paro, aunque expresó su respaldo a los reclamos planteados por el resto de las organizaciones gremiales.
La protesta también alcanza a la Universidad Nacional de Mar del Plata. La Agremiación Docente Universitaria Marplatense confirmó su adhesión a la medida nacional impulsada por Conadu, por lo que tampoco se espera actividad normal en las facultades.
En paralelo, el Gobierno nacional anunció que realizará inspecciones en establecimientos educativos para controlar el alcance del paro y verificar el cumplimiento de la normativa que declara a la educación como un servicio esencial.
Según la postura oficial, durante una medida de fuerza debe garantizarse al menos el 75% de la prestación habitual. En caso de detectar incumplimientos, el Ejecutivo advirtió que podrían aplicarse sanciones, aunque no precisó cuáles serían ni cómo se implementarían.
