La Escuela Secundaria N° 13 de Quequén ha realizado acuerdos y convenios para que sus egresados puedan seguir capacitándose y conseguir trabajo
Seimpre se dice que cuando se egresa de la escuela secundaria, termina una etapa en la vida y comienza otra, pero no siempre es tan fácil arrancar ese nuevo tamo, porque muchas veces los chicos no tienen claro qué quieren seguir estudiando, o si no lo van a seguir haciendo, no pueden conseguir trabajo y eso trae muchas dificultades, porque falta ese nexo entre ambas etapas.
A eso apunta y trabaja, además de estar consiguiendo frutos, la Escuela Secundaria N° 13 de Quequén, para que sus egresados puedan tener continuidad en la capacitación y en el mundo laboral. Dicho establecimiento tiene su orientación al turismo.
Matías Valencia es un ex alumno de esa escuela, y es uno de los ejemplos de cómo se va aceitando ese objetivo y el proyecto de la escuela, que ya se ha convertido en realidad.
De visita en los estudios de NecRadio 98.3, en el progama “Sentidos” que conduce Julieta Burgueño, el mencionado egresado y el director de dicha institución, Paulo Martín, se expresaron con referencia a este interesante proyecto educativo-laboral.
Matías Valencia señaló que “cuando comencé a estudiar la secundaria no me veía trabajando en turismo, más que nada la idea era terminar la secundaria, pero sin pensar en la orientación que podría tener. Mi idea era estudiar algo más, no se me dio el año pasado, ya que egresé en el 2022, pero salió una oportunidad, a partir de una invitación que recibí de Paulo, el director de la escuela, para participar de una capacitación en la Secretaría de Turismo, de lo que es el trabajo”.
El director de la Escuela Secundaria N° 13 de Quequén, que funciona en el mismo edificio de la Escuela Primaria N° 31, Paulo Martín, señaló que “con estas cosas uno siente la satisfacción de que se va cumpliendo con lo que se tiene que hacer, que es acompañar, abrir puertas a jóvenes para nuevos desafíos, que es el mundo de la formación, del estudio, del trabajo, que es el rol de la secundaria”.
Integrarse con otras instituciones
El director de la escuela continuó diciendo que “Matías (Valencia) egresó en 2022, nosotros en 2023 comenzamos a participar de una mesa del sistema educativo, que es el Copret, un organismo que vincula a las escuelas con el mundo del tabajo, entonces, a partir de esa puerta que se abrió, tomamos contacto con la Municipalidad, tuvimos un vínculo dentro de algunas capacitaciones que estaban haciendo para tomar personal para la temporada, y ahí convocamos a alumnos que estaban cursando y a ex alumnos”.
Paulo Martín continuó diciendo que “Matías se acercó, quiso participar de esas capacitaciones, y después es todo mérito de él, porque continuó con las capacitaciones, entrevistas laborales, y ahí ya nosotros lo acompañamos hasta ahí, pero ya cumplimos y de ahí en adelante continuó él, con sus méritos, con sus ganas, con su capacidad, y por suerte pudo conseguir el trabajo que buscaba”.
Matías Valencia, al contar su experiencia explicó que “se postuló mucha gente para lo que era el trabajo, quedamos 15 personas, en la entrevista de tabajo quedé con un promedio de 7,5, consistía en un juego de rol, como si vinieran turistas a la ciudad y me preguntaban que podían hacer acá, yo los fuí guiando, y bueno, tuve la suerte de que me tomaran”.
Continuó relatando que “ingresé el 1 de diciembre a trabajar y fue una experiencia muy buena para mi, así que estoy muy agradecido. Ahora a fin de temporada, me confirmaron que continuaré en el trabajo por todo el año”, y al enumerar cuál es su función, o cuál es su trabajo, manifestó que “mi rol es el de informante turístico, es decir que cuando llegan turistas, yo, en principio les muestro el mapa de lo que es la ciudad y el distrito y los voy guiando por los distintos atractivos turísticos de la ciudad”.
Seguir capacitándose
A partir de esta orientación en el turismo, Matías no se quedó sólo en eso, o solamente con su trabajo, sino que quiere seguir capacitándose “ahora quiero cumplir con lo que es el curso de orientación turística, que después se transforma en recepcionista y conserje de hotel, y mi idea es inclinarlo también a lo que es la logística, si se da la oportunidad me gustaría ingresar en la Unicen y hacer esa carrera”, al tiempo que Matías también les recomendó a los chicos que ahora están cursando los estudios secundarios, “que le saquen provecho a la orientación y traten de buscar la manera”.
Hoy nuestro distrito, que es turístico, con muchísimos lugares naturales para ofrecer, tiene dos escuales secundarias orientadas al turismo, una es en la que se recibió el protagonista de esta nota, Matías Valencia, que es la Secundaria 13 de Quequén, en el Barrio 6 Esquinas, y tambén la Media N° 5, que funciona en el Barrio 9 de Julio.
La continuidad tras el egreso
Paulo Martín, director de la Secundaria 13 de Quequén, sobre la continuidad del vínculo con la Municipalidad, sostuvo que “nosotros pensamos en nuestra escuela no como el fin de un ciclo educativo de un jóven, sino en la continuidad de la formación a partir de que egresan. La escuela secundaria, uno la piensa en decir termino y veo qué puedo seguir estudiando o trato de conseguirme un trabajo, entonces entendimos que nos faltaba una pata, un nexo, por eso tuvimos la idea de contactarnos con el Centro de Formación N° 41, donde brindan capacitaciones que tienen relación con las orientaciones que tenemos en la escuela, y pudimos articular este año con unas capacitaciones que están relacionadas con el turismo, y se las brindamos a alumnos que están cursando en el contraturno y también convocamos a los egresados”.
Continuó diciendo Paulo que “la idea es que desde la escuela no solamente cumplamos con que terminen el ciclo secundario y ya está, sino también acompañarlos y poder ayudarlos en lo que es el mundo del tabajo y de la formación constante. Nuestro mayor deseo es que todos puedan aprovechar las oportunidades. Que la gente tenga la posibilidad en el barrio, cerca de su casa de seguir formándose. Nos parecía muy importante, entonces, en eso fuimos trabajando, para que los chicos, mientras están estudiando, también se vayan acercando y conociendo los lugares de trabajo, donde podrían desempeñarse en el futuro”, y resaltó que “consideramos que es el paso siguiente luego de finalizar la secundaria, y tuvimos la suerte de contactarnos con gente que compartieron el proyecto, que nos abrieron puertas, para que, de esa manera, los chicos estén contentos y entusiasmados con lo que van desarrollando y logrando”.
