Juan Pablo De La Hera explicó los principales cambios que analiza el Concejo Deliberante después de que las licitaciones anteriores quedaran sin oferentes. El nuevo esquema contempla cuatro líneas obligatorias, otras optativas, un sistema de transbordos y la continuidad laboral de los actuales trabajadores.
Charlando con Fede Cañadas en “Esta Mañana”, por NEC Radio 98.3 del Multimedio NQ, el concejal de la Agrupación Comunal Transformadora Juan Pablo De La Hera analizó el nuevo pliego presentado por el Departamento Ejecutivo para intentar garantizar la continuidad del transporte público de pasajeros en Necochea y Quequén.
El tema volvió a ocupar buena parte de la agenda del Concejo Deliberante después de que el proceso licitatorio anterior quedara sin empresas interesadas. El Ejecutivo otorgó además una prórroga de 150 días para mantener el servicio mientras se trabaja en un nuevo llamado.
“Estamos trabajando para lograr un consenso y que el pliego sea lo más atractivo posible para que se presente una empresa”, señaló De La Hera.
Cuatro líneas serán obligatorias
Una de las principales modificaciones es la diferenciación entre líneas obligatorias y optativas.
Según explicó el concejal, cualquier empresa que quiera quedarse con la concesión deberá garantizar obligatoriamente las líneas 502, 510, 511 y 512, con sus respectivos ramales.
El nuevo esquema fija además un piso de 16 unidades para cubrir esas cuatro líneas.
“Esas líneas las tiene que cubrir cualquier empresa que se presente”, explicó De La Hera.
La 502, por ejemplo, continuará abarcando sectores vinculados con Ruta 86, avenida 74, Colegio Danés, avenida 75 y Barrio Parque, entre otros puntos.
El resto de las líneas serán optativas
Las restantes líneas podrán ser incorporadas voluntariamente por cada oferente.
Cuantas más líneas optativas proponga cubrir una empresa, más puntaje podrá recibir dentro de la evaluación de la propuesta.
Para De La Hera, esta modalidad puede ayudar a que el pliego sea económicamente más viable, aunque planteó reparos sobre determinados recorridos.
La 514 y el vínculo entre Quequén y las playas
Uno de esos casos es la línea 514.
El concejal explicó que actualmente aparece como optativa pese a que vincula sectores de Quequén, Estación Quequén, Caminera y áreas costeras.
A su entender, debería analizarse la posibilidad de convertirla en obligatoria al menos durante la temporada de verano.
“Hay mucha gente de Necochea que trabaja en la playa de Quequén y mucha gente de Quequén que trabaja en la playa de Necochea”, argumentó.
Propuso particularmente analizar el período comprendido entre el 15 de diciembre y el 15 de marzo, cuando aumenta la demanda laboral vinculada con el turismo.
Vuelve la figura del transbordo
Otra novedad importante es la incorporación del transbordo.
La idea es que un pasajero pueda tomar una línea, descender en un punto determinado y continuar su viaje en otro colectivo sin tener que pagar nuevamente el boleto, siempre que la combinación se realice dentro del período establecido.
De La Hera puso como ejemplo a una persona que viaje en la 510 pero necesite llegar hasta Quequén.
Podría combinar posteriormente con la 511 utilizando el mismo viaje.
“Va a haber un período para hacer ese transbordo con el mismo pase”, explicó.
La tarifa también dará puntaje
Otro aspecto que cambia es la evaluación económica de las ofertas.
Dentro del nuevo pliego, la empresa que presente una tarifa más económica recibirá mayor puntaje que otra que proponga un boleto más caro.
“Siempre se tiene que pensar también en que el usuario no sea perjudicado”, remarcó De La Hera.
Para el edil, hay tres actores que deben ser contemplados: los pasajeros, los trabajadores y la empresa que finalmente preste el servicio.
Los trabajadores deberán ser absorbidos
Uno de los puntos que se mantiene en el nuevo proyecto es la continuidad laboral.
Según explicó De La Hera, si una nueva empresa resulta adjudicataria deberá absorber al personal actualmente vinculado con el servicio, respetando tanto la antigüedad como las funciones.
El concejal señaló que alrededor de 70 familias dependen directamente de la resolución del conflicto.
“El pliego establece que los empleados tienen que ser absorbidos con la antigüedad y el cargo que hoy tienen”, indicó.
Además, remarcó la delicada situación que atraviesan los trabajadores respecto del cobro de salarios y aportes.
“No imaginamos a Necochea y Quequén sin transporte público”
Desde la ACT, De La Hera planteó que el objetivo prioritario es garantizar la existencia del servicio.
“Yo no me imagino Necochea y Quequén sin transporte público”, sostuvo.
Recordó que existen horarios donde las unidades circulan con una importante cantidad de pasajeros, especialmente durante el ciclo escolar y la temporada de verano.
A ello se suman trabajadores que diariamente necesitan trasladarse entre Necochea y Quequén.
Ocho puntos para elegir al futuro concesionario
El artículo 40 del borrador establece un sistema de evaluación compuesto por ocho ítems.
Entre ellos aparecen la solvencia técnica, solvencia financiera, capacidad operativa, tarifa propuesta, antecedentes empresariales y cantidad y características de las unidades ofrecidas.
“Cuanto más nuevas sean las unidades, mayor puntaje tendrán”, explicó De La Hera.
El borrador contempla hasta 100 puntos y establece un mínimo para que la oferta pueda continuar dentro del proceso de selección.
La solvencia financiera es uno de los aspectos que genera especial atención, debido a la necesidad de asegurar que la futura empresa tenga respaldo suficiente para sostener el servicio y cumplir con los trabajadores.
El Concejo continúa negociando cambios
Durante lunes y martes se desarrollaron reuniones de la Comisión de Transporte y este miércoles estaba previsto continuar con el análisis.
El director de Transporte participó de los encuentros y recibió consultas y propuestas de los bloques.
Algunas pueden resolverse desde su área y otras necesitan evaluación de Legal y Técnica.
“El objetivo es ver qué modificaciones pueden incorporarse y tratar de llegar a un consenso”, explicó De La Hera.
Podría tratarse la próxima semana
La sesión que estaba prevista inicialmente fue postergada para permitir que continúe el trabajo sobre el expediente.
De La Hera consideró que, si se logra avanzar en los próximos días, el nuevo pliego podría llegar al recinto durante la próxima semana.
Incluso explicó que existe la posibilidad de aprobar una parte general y votar de manera separada aquellos artículos donde persistan diferencias.
“Lo importante es trabajar rápido porque después viene el proceso de publicación, el llamado y esperar que efectivamente se presente una empresa”, señaló.
Con las experiencias fallidas anteriores todavía presentes, el desafío vuelve a ser el mismo: lograr un pliego que resulte sustentable para una empresa, mantenga las fuentes laborales y permita que Necochea y Quequén continúen contando con transporte público.
La 17ª Muestra Educativa reúne a las secundarias de Necochea para acompañar a quienes terminan la primaria
La jornada se desarrolla este miércoles en la Escuela Primaria Nº 2. Alumnos próximos a terminar el nivel primario pueden recorrer stands, conocer las orientaciones de cada establecimiento y conversar directamente con estudiantes y docentes antes de elegir dónde continuar sus estudios en 2027.
El móvil de “Esta Mañana”, por NEC Radio 98.3 del Multimedio NQ, llegó hasta la Escuela Primaria Nº 2, donde se desarrolla la 17ª edición de la Muestra Educativa, una iniciativa que reúne a instituciones secundarias del distrito para acompañar a los chicos que están próximos a finalizar el nivel primario.
Nadia Ibarguren, integrante de la organización, explicó que la propuesta busca generar una articulación entre ambos niveles y permitir que los futuros estudiantes secundarios conozcan las alternativas existentes antes de tomar una decisión.
Todas las secundarias muestran sus propuestas
Los salones fueron transformados en distintos espacios de exposición.
Las escuelas secundarias de Necochea presentan allí sus orientaciones, proyectos y características particulares.
La intención es demostrar que no todas las instituciones ofrecen exactamente la misma propuesta educativa.
“Queremos que tengan la posibilidad de conocer que las escuelas secundarias tienen orientaciones diferentes y acercarlos a sus intereses”, explicó Ibarguren.
Los propios estudiantes explican cómo es su escuela
Una característica central de la muestra es que no son únicamente los docentes quienes presentan cada institución.
Los propios alumnos secundarios participan de los espacios y explican a los chicos de primaria qué hacen, qué materias tienen y cuáles son las orientaciones disponibles.
De esta manera, quienes deberán elegir escuela para 2027 pueden conversar con jóvenes que ya atraviesan esa experiencia.
Elegir más allá de la cercanía o de los amigos
Ibarguren señaló que muchas veces la elección de una secundaria se produce porque allí ya estudió un hermano, porque está cerca del domicilio o porque concurrirá un grupo de amigos.
La muestra intenta sumar otra variable: que cada chico pueda conocer qué ofrece realmente cada escuela.
“Es aproximarlos a las materias que van a encontrar y a las características de las diferentes instituciones”, explicó.
Diecisiete años acompañando el paso a la secundaria
La propuesta alcanza este año su 17ª edición consecutiva.
Su origen estuvo vinculado precisamente con la necesidad de comenzar la orientación antes de que los alumnos lleguen al nivel secundario.
La intención es no esperar hasta etapas posteriores para hablar de proyectos educativos, profesiones u oficios, sino comenzar a trabajar sobre intereses y elecciones desde edades más tempranas.
También participan escuelas especiales
La muestra contempla además distintas trayectorias educativas.
Por eso se encuentran presentes escuelas de Educación Especial y Centros Educativos Complementarios.
Ibarguren explicó que también hay chicos que egresan del nivel primario especial y deben continuar sus trayectorias dentro del nivel secundario.
La intención es que ellos y sus familias tengan la misma posibilidad de conocer las alternativas existentes.
Talleres de ESI y orientación para la educación y el trabajo
La jornada no está limitada exclusivamente a los stands.
También hay talleres de Educación Sexual Integral y espacios de orientación para la educación y el trabajo.
La programación incluye propuestas que buscan ayudar a los chicos a comenzar a identificar gustos, intereses y expectativas.
Música para abrir la jornada
La apertura contó con la participación de estudiantes de las escuelas secundarias Nº 5 y Nº 17.
Ambas instituciones poseen orientación musical y sus alumnos pudieron mostrar parte de aquello que aprenden durante el año.
Hubo canto e interpretación de instrumentos como parte de la bienvenida a quienes comenzaron a recorrer la muestra durante la mañana.
El clima complicó algunas visitas
La lluvia generó algunas dificultades para las instituciones que habían planificado llegar caminando hasta la muestra.
Sin embargo, desde la organización señalaron que durante la mañana se mantenía un importante movimiento de estudiantes.
“Muchas escuelas habían organizado la salida educativa caminando y el clima aparece como una barrera, pero vemos movimiento y está saliendo todo muy bien”, indicó Ibarguren.
Una decisión importante para el ciclo 2027
La muestra está especialmente destinada a los alumnos que terminan el nivel primario y que deberán comenzar la secundaria durante 2027.
Después de 17 ediciones, la propuesta mantiene el mismo objetivo: que el paso de primaria a secundaria no sea simplemente un cambio de edificio, sino una decisión tomada con mayor información y conocimiento sobre las distintas posibilidades educativas que ofrece Necochea.
